SABER TRATAR CON OTROS.

AUTOAFIRMARSE 2.
SABER  QUEJARSE.
En la vida hay situaciones injustas y no aceptables. Para esas situaciones existe la queja. La queja no es el lamento.  Queja es la expresión de la opinión y el sentimiento de uno ante lo que no le parece correcto.
Quejarse es saber que se tiene derecho a reclamar, aunque no se logre lo que es justo.
PRIMER PASO : no se llora por lo injusto, uno se queja. (¡Claro que se puede lloriquear algo, pero no se queda uno en ello!)
SEGUNDO PASO : si hay una autoridad (padres, maestros, ...) la queja primera es ante ellos.
TERCER PASO : la queja no debería ser hecha con malos modos ni malas palabras.
CUARTO PASO : si no hay una autoridad, uno se queja directamente ante la persona que lo trató mal.
QUINTO PASO : que una buena forma de queja es hacer razonar al otro y/o  hacerlo ponerse en el lugar de uno mismo.
SEXTO PASO  :  que está muy mal hecho no quejarse donde uno debe hacerlo e irse a desquitar con personas inocentes.
Todo ésto puede y debe saberlo un niño.
Continuaremos...

SABER TRATAR CON OTROS

AUTOAFIRMARSE 1.
SABER  PEDIR  FAVORES.
Será muy bueno saber desde pequeños que en la vida estamos para ayudarnos mutuamente, que uno puede ayudar y ser ayudado, cuando realmente es necesario.

• PRIMER PASO. Distinguir cuándo se necesita realmente ser ayudado, de cuando se quiere ayuda sólo por comodidad.
• SEGUNDO PASO. Que el niño puede ser ayudado sin que ello sea una vergüenza, tanto como que no es necesario estar siempre pegado a las piernas de papá o mamá.
• TERCER PASO. Que la ayuda se pide expresando claro lo que se desea o se necesita. Y que se pide "por favor", con una buena cara y un buen tono de voz.
• CUARTO PASO. Que si alguien no lo ayuda será porque no quiere o no puede y que hay que aprender a aceptarlo sin rencor ni dolor.
• QUINTO PASO. Que lo anterior es ocasión para intentar ayudarse solo o buscar otra ayuda.

Continuaremos...

VISITANDO UN MUSEO FAMOSO

Para hacer un paseo junto con sus niños.
Hacer clic en este enlace :

http://www.museodelprado.es/educacion/recursos/audioguias-infantiles/

PARA JENNY M. - CURIOSIDAD INFANTIL

Gracias por su interés en consultar.
Jenny consulta por la curiosidad de su niña de 9 meses y por sus reacciones de disgusto cuando la limitan.
SOBRE LA CURIOSIDAD.
Como sabe, es normal y saludable. Su niña está en la etapa de la exploración del mundo que la rodea.
SOBRE LOS LÍMITES A LA EXPLORACIÓN o CURIOSIDAD.
Hay que ponerlos. Pero sin exagerar. La idea es salvaguardar la seguridad de su niña, no cohibirla.
Por lo anterior, para no tener que estar prohibiéndole todo o casi todo, organice su casa para que resulte segura para la niña ... y también para sus objetos apreciados.
Para ello están los protectores de enchufes y la colocación de objetos peligrosos o apreciados en lugares menos accesibles.
No le estoy diciendo que desmantele su casa, pero sí que sea previsora para no vivir en zozobra ni limitando demasiado a la niña.
SOBRE UNA ZONA PARA LA NIÑA.
Será bueno que su hijita tenga algún(os) lugar(es) donde sí pueda sentirse libre para coger todo lo que quiera explorar.
Y que sepa que fuera de ese lugar , los padres ponen restricciones que necesita aprender a obedecer.
SOBRE CÓMO PONER LÍMITES.
Dígaselo claro y serena. Aunque no está en edad de razonar, hable con ella, que entiende aunque parezca que no. O recurra a un "no" sólido cuando sea necesario. Y persevere. Que no sea no hoy y sí mañana.
SOBRE EL DISGUSTO DE LA NIÑA.
Cualquiera se siente incómodo cuando se ve limitado. Pero la pequeña puede y debe ir aprendiendo que no todo nos está permitido.
Muéstrele que limitarla no es asunto de desamor. Prohibirle algo no necesita ser hecho con fea cara ni fea voz, ni con brusquedad. Firmeza sí. Que su llanto al no conseguir algo no sea nunca motivo de que usted  ceda en lo que sabe que no debe ceder. Los niños lloran para imponer su deseo pero aceptan la autoridad de los padres.

SABER TRATAR CON OTROS

CONVERSAR 3.
ESCUCHE A SUS HIJOS/AS.
Es una costumbre común, pero muy negativa, decirles a los chicos que se callen, que ellos no saben, que ellos no pueden opinar.
Y ¡claro que pueden hacerlo de acuerdo a su edad! Y para ello están los padres, para ayudarlos a pensar más y mejor, para acostumbrarlos a exponer sus ideas y tratar de fundamentarlas.
Y les aseguro que la propia casa es el mejor lugar para practicarlo. No crean que es el colegio el lugar donde un hijo aprende a desenvolverse socialmente. El colegio refuerza y desarrolla lo hecho en la casa. Ustedes son la base.
Si callan a sus hijos, no exponen sus ideas, no las fundamentan. Sólo querrán llorar, gritar o pelear. Y se portarán así no sólo en la famlia sino también fuera de casa. Feo ¿no?