COMERSE LAS UÑAS (ONICOFAGIA)

Interrumpimos la serie comenzada, para responder la consulta de los papás de un pequeño .  Gracias al interés de ellos tocamos este tema que puede interesar a otros padres también.

Me piden un tip o secreto para evitar esa situación.
No existe un tip para ello.
Pero sí hay sugerencias :
1.No avergonzarlo por esa situación.
2.No castigarlo por comerse las uñas.
3.Tratar de entender qué significa, qué lo promueve y qué logra con esa costumbre, para poder ayudarlo.
4.Observar cuándo ocurre, lo que puede contribuir  a entenderlo.

QUÉ PUEDE SIGNIFICAR.
Cada caso es único.  Pero  -en general- puede considerarse que :
1.Algo en el trato dado al niño no lo está ayudando  : analizar las característica de la vida familiar.
2.Que el niño se encuentra en una situación que le provoca ansiedad y la expresa y calma con el hábito de comerse las uñas : el tipo de crianza es muy importante.
3.Que si esa situación perdura en el tiempo se puede considerar como una señal de adaptación personal no satisfactoria. Pero todo tiene arreglo cuando los padres desean  contribuir con el bienestar de sus hijos.

SUGERENCIAS.
Como el trato paterno es fundamental para la conducta de los niños, les sugiero  empezar a revisar los siguientes  temas, útiles para autoayudarse como padres :
1. Para desarrollar habilidades sociales : http://marthasialer.blogspot.com/search/label/habilidades%20sociales  , leer las "Entradas antiguas" también.
2.Para  enseñar autonomía, sentirse más valioso y seguro  :  http://marthasialer.blogspot.com/search/label/Autonom%C3%ADa
3.Para contribuir con el desarrollo personal de los hijos : http://marthasialer.blogspot.com/search/label/desarrollo%20personal

(NOTA PARA LOS PADRES CONSULTANTES .  El  proyecto planteado para el grupo de su niño, sin duda, va a contribuir a que puedan tratar mejor este tema).

BIBLIOTECA DIGITAL PARA NIÑOS Y JÓVENES.

¡Saludos!
Aunque no es día de escribir un nuevo ingreso - interrumpiendo el nuevo tema recién empezado -  no puedo resistir la tentación de compartirles este sitio del que me han informado , es para leer por edades, por idiomas, por temas, hasta por colores de carátula.
Entrar en "Lea Libros" y elegir el idioma.
Que lo disfruten mucho  :  http://es.childrenslibrary.org/

CÓMO INFLUIR MEJOR SOBRE LOS HIJOS o ALUMNOS.

Los padres, los educadores, los adultos en general, tienen la oportunidad de influir para el bien de sus hijos, alumnos , o jóvenes conocidos.
Cada vez que una persona actúa provoca  la/s  reacción/es  de las personas que están en el ambiente en que actúa.
A esa reacción llamaré "influenciar". Y en las siguientes entradas trataré -específicamente- de  la influencia de los adultos sobre los más jóvenes.
Será muy útil reflexionar sobre este tema porque es un aspecto realmente importante en la formación. Y todos queremos contribuir con la formación de nuestros niños y jóvenes.
Continuaremos...

SI SUS HIJOS ESTÁN EN LAS "REDES SOCIALES".

Sería muy útil que vieran este video y lo conversaran con ustedes.
Los chicos y jóvenes necesitan que sus padres los ayuden a reflexionar sobre las ventajas y desventajas de exponerse en internet.
Las herramientas no son buenas o malas por sí, lo son según el uso que hacemos de ellas. 
Un cuchillo puede ser usado para preparar  alimentos ... o matar.
Al terminar el video encontrarán la dirección http://www.deaquinopasas.org/, con todas las indicaciones para aprender a cuidarse en las distintas redes. Revísenlo.



ERRORES FRECUENTES 3.

Creer que TENER CARÁCTER = SER ANTIPÁTICO.
Tercer error común.
Pareciera que nos cuesta mucho analizar qué es mejor. Como resultado acabamos con un gran equipaje de convicciones equivocadas -en este caso- sobre lo que es "tener carácter".
Carácter todos tenemos. Y distintos. Y cada uno con sus puntos altos y bajos. Pero se acostumbra hablar de carácter como fuerza y valores positivos para la persona y su entorno.
Las distorsiones comienzan cuando creemos que carácter es altanería, engreimiento, despotismo y una fila de comportamientos antipáticos, cuando menos.
Si no nos damos cuenta de ésto, formamos personas desagradables que creen tener "carácter".
Cuídalo con tus hijos.

ERRORES FRECUENTES 2.

Creer que TENER CRITERIO PROPIO = SER TERCO.
Este es otro error común. Se defiende el justo derecho a tener opinión propia, pero se lo defiende mal, con la opción de la terquedad que es -en esencia- la obstinación irreflexiva.
Se defiende el derecho a tener criterio propio con el dudoso "derecho" a no pensar.
Una forma de solucionarlo, creo, está en la obligación que tenemos todos de escuchar con respeto las opiniones ajenas, lo que no impide que también, con respeto, ayudemos a reflexionar al otro.
Practícalo con tus hijos.

ERRORES FRECUENTES 1.

Creer que SER LIBRE = ACTUAR MAL.
¿Te has fijado? Es infrecuente escuchar que alguna persona exija su libertad para hacer algo bueno.
¿Quién protesta porque quiere su libertad para actuar con justicia? ¿O porque quiere sentirse libre para poder servir más y mejor? ¿Quién se queja de no ser más libre para ser más generoso?
Lo hacen pocos, los jóvenes menos aún, los más jóvenes aún menos.
Sin embargo, se invoca a la libertad para asesinar  no nacidos, para "casarse" entre hombres o mujeres, para hacer cosas de una lista que puede arruinar la vida (no estudiar, casarse irreflexivamente, vivir en promiscuidad, mentir, y etc.)

Como siempre lo decimos, ser libre no es igual a ser mala persona. O no debería serlo.
Enséñaselo a tus hijos para liberarlos de este error.

¿QUÉ LE SUCEDE A UN ABUSIVO?

Un video (muy bien hecho) sobre un armadillo perseguido por un cazador ,

para que sus chicos  "vean" que el mal no paga.