QUÉ NECESITA UN NIÑO, UN JOVEN, UN ADULTO 6.

QUÉ SIGNIFICA  DAR/RECIBIR  RECONOCIMIENTO.
1. Es respetar la dignidad de la persona, con sus altas y sus bajas.
2. Es confiar en que la persona, mientras vive, puede avanzar y alcanzar metas.
3. Es elogiar al otro, con palabras y gestos, por la dignidad que tiene y que cuida, por sus luchas, por sus esfuerzos y por sus logros.
¿ES  FÁCIL  HACERLO?
Sí si recordamos que cada quien, además de ser una criatura de Dios, puede ser un hijo de Dios. Ser alguien que -si se mantiene unido a Dios- tiene el poder (dentro de sus características y limitaciones humanas) de hacer todo lo bueno que Dios quiere que sea hecho.
Continuaremos...

CARIÑOS EN EL DÍA DE LAS MADRES

QUÉ NECESITA UN NIÑO, UN JOVEN, UN ADULTO 5.

QUÉ SIGNIFICA  DAR/RECIBIR  AFECTO.
1. Buen trato : Trato justo. Trato cariñoso.
2.Ser escuchado.
3.Ser animado, alentado, a superarse.
4.Ser tratado con paciencia y buen humor.
¿ES FÁCIL DAR AFECTO?
Para poder dar afecto, afecto del bueno, del que promueve a la persona, la ayuda a ser y crecer, es necesario conocer de primera mano lo que significa recibir el amor de Dios.
Sólo el que además de saberse  amado por Dios, se siente amado por Dios, puede ofrecer buen afecto a los demás.
Continuaremos...

QUÉ NECESITA UN NIÑO, UN JÓVEN, UN ADULTO 4

RESULTADOS DE SENTIRSE SEGURO Y CAPAZ.

Son dos : Buen AUTOCONCEPTO  y Alta AUTOESTIMA.

• Buen Autoconcepto : pensar bien de sí
• Alta Autoestima : estimarse bien

Son como dos caras de una misma moneda, de la satisfación con uno mismo.
Continuaremos ...

PARA ANIMAR A LOS QUE TODAVÍA NO GUSTAN DEL COLE

QUÉ NECESITA UN NIÑO, UN JÓVEN, UN ADULTO 3.

DE DÓNDE SURGE SENTIRSE CAPAZ.
De recibir reconocimiento por el esfuerzo y por los logros,
de recibir elogios.
Al ocurrir todo ésto la persona piensa :
"SOY CAPAZ, SIRVO".
Continuaremos...

QUÉ NECESITA UN NIÑO, UN JÓVEN, UN ADULTO 2.

DE DÓNDE  SURGE  LA SEGURIDAD.

De sentirse amado, de recibir muestras de afecto.
Porque al ocurrir ésto la persona piensa "ME QUIEREN,  VALGO".
(Ya explicaremos en qué consiste el verdadero afecto que da seguridad).
Continuaremos ...

QUÉ NECESITA UN NIÑO, UN JOVEN, UN ADULTO 1.

Esencialmente -hablando del aspecto emocional- se necesita satisfacer dos necesidades muy importantes :
La de  sentirse SEGURO.
La de sentirse CAPAZ.
Estas son las dos bases o soportes básicos para un saludable progreso personal a través de un desarrollo psicosocial armónico. Lo iremos explicando detenidamente.
Continuaremos...

COMO HAY TANTO PARA APRENDER ...

Es bueno recordarlo, para no sentirnos presionados ni presionar a los chicos.

Lo importante es ir caminando en la mejor dirección.

RECORDANDO LO QUE EMPEZAMOS EN OCTUBRE DEL 2009

USTEDES PUEDEN VOLVER A REVISARLO

SABER TRATAR CON OTROS . Conclusión.

AUTOAFIRMARSE 3.
SABER  DEFENDERSE.
¡Tema difícil! porque asociamos defensa con pelea.
1.Pero hay que defenderse ante abusos, ofensas, robos.
2.Y defenderse NO significa pelear.
3.Defenderse es un derecho al que no se debe renunciar.
4.Victimizarse no es señal de bondad, sino de falta de amor por sí mismo.

Pasos que enseñar a los niños  :
A. Aprender a expresar "A mí no me parece bien ésto ..." (Sabiendo que se tiene derecho a opinar)
B. "A mí no me gusta ésto ... "  (Sabiendo que cada quien tiene su sentir)
C. "Yo no quiero que ésto se repita, o que vuelvas a hacer/decir ésto"  (Sabiendo que puedo y debo expresar mi voluntad)
D. "Si ésto se repite, entonces va a pasar ésto ..."  (Sabiendo que a veces hay que llegar al extremo  de advertir al otro  -poco sensato-  las consecuencias de sus actos.  No es amenazar,  es advertir consecuencias.  Y hay que aprender a advertir consecuencias que se cumplirán).

¡MUY FELIZ PASCUA!!

SABER TRATAR CON OTROS.

AUTOAFIRMARSE 2.
SABER  QUEJARSE.
En la vida hay situaciones injustas y no aceptables. Para esas situaciones existe la queja. La queja no es el lamento.  Queja es la expresión de la opinión y el sentimiento de uno ante lo que no le parece correcto.
Quejarse es saber que se tiene derecho a reclamar, aunque no se logre lo que es justo.
PRIMER PASO : no se llora por lo injusto, uno se queja. (¡Claro que se puede lloriquear algo, pero no se queda uno en ello!)
SEGUNDO PASO : si hay una autoridad (padres, maestros, ...) la queja primera es ante ellos.
TERCER PASO : la queja no debería ser hecha con malos modos ni malas palabras.
CUARTO PASO : si no hay una autoridad, uno se queja directamente ante la persona que lo trató mal.
QUINTO PASO : que una buena forma de queja es hacer razonar al otro y/o  hacerlo ponerse en el lugar de uno mismo.
SEXTO PASO  :  que está muy mal hecho no quejarse donde uno debe hacerlo e irse a desquitar con personas inocentes.
Todo ésto puede y debe saberlo un niño.
Continuaremos...

SABER TRATAR CON OTROS

AUTOAFIRMARSE 1.
SABER  PEDIR  FAVORES.
Será muy bueno saber desde pequeños que en la vida estamos para ayudarnos mutuamente, que uno puede ayudar y ser ayudado, cuando realmente es necesario.

• PRIMER PASO. Distinguir cuándo se necesita realmente ser ayudado, de cuando se quiere ayuda sólo por comodidad.
• SEGUNDO PASO. Que el niño puede ser ayudado sin que ello sea una vergüenza, tanto como que no es necesario estar siempre pegado a las piernas de papá o mamá.
• TERCER PASO. Que la ayuda se pide expresando claro lo que se desea o se necesita. Y que se pide "por favor", con una buena cara y un buen tono de voz.
• CUARTO PASO. Que si alguien no lo ayuda será porque no quiere o no puede y que hay que aprender a aceptarlo sin rencor ni dolor.
• QUINTO PASO. Que lo anterior es ocasión para intentar ayudarse solo o buscar otra ayuda.

Continuaremos...

VISITANDO UN MUSEO FAMOSO

Para hacer un paseo junto con sus niños.
Hacer clic en este enlace :

http://www.museodelprado.es/educacion/recursos/audioguias-infantiles/

PARA JENNY M. - CURIOSIDAD INFANTIL

Gracias por su interés en consultar.
Jenny consulta por la curiosidad de su niña de 9 meses y por sus reacciones de disgusto cuando la limitan.
SOBRE LA CURIOSIDAD.
Como sabe, es normal y saludable. Su niña está en la etapa de la exploración del mundo que la rodea.
SOBRE LOS LÍMITES A LA EXPLORACIÓN o CURIOSIDAD.
Hay que ponerlos. Pero sin exagerar. La idea es salvaguardar la seguridad de su niña, no cohibirla.
Por lo anterior, para no tener que estar prohibiéndole todo o casi todo, organice su casa para que resulte segura para la niña ... y también para sus objetos apreciados.
Para ello están los protectores de enchufes y la colocación de objetos peligrosos o apreciados en lugares menos accesibles.
No le estoy diciendo que desmantele su casa, pero sí que sea previsora para no vivir en zozobra ni limitando demasiado a la niña.
SOBRE UNA ZONA PARA LA NIÑA.
Será bueno que su hijita tenga algún(os) lugar(es) donde sí pueda sentirse libre para coger todo lo que quiera explorar.
Y que sepa que fuera de ese lugar , los padres ponen restricciones que necesita aprender a obedecer.
SOBRE CÓMO PONER LÍMITES.
Dígaselo claro y serena. Aunque no está en edad de razonar, hable con ella, que entiende aunque parezca que no. O recurra a un "no" sólido cuando sea necesario. Y persevere. Que no sea no hoy y sí mañana.
SOBRE EL DISGUSTO DE LA NIÑA.
Cualquiera se siente incómodo cuando se ve limitado. Pero la pequeña puede y debe ir aprendiendo que no todo nos está permitido.
Muéstrele que limitarla no es asunto de desamor. Prohibirle algo no necesita ser hecho con fea cara ni fea voz, ni con brusquedad. Firmeza sí. Que su llanto al no conseguir algo no sea nunca motivo de que usted  ceda en lo que sabe que no debe ceder. Los niños lloran para imponer su deseo pero aceptan la autoridad de los padres.

SABER TRATAR CON OTROS

CONVERSAR 3.
ESCUCHE A SUS HIJOS/AS.
Es una costumbre común, pero muy negativa, decirles a los chicos que se callen, que ellos no saben, que ellos no pueden opinar.
Y ¡claro que pueden hacerlo de acuerdo a su edad! Y para ello están los padres, para ayudarlos a pensar más y mejor, para acostumbrarlos a exponer sus ideas y tratar de fundamentarlas.
Y les aseguro que la propia casa es el mejor lugar para practicarlo. No crean que es el colegio el lugar donde un hijo aprende a desenvolverse socialmente. El colegio refuerza y desarrolla lo hecho en la casa. Ustedes son la base.
Si callan a sus hijos, no exponen sus ideas, no las fundamentan. Sólo querrán llorar, gritar o pelear. Y se portarán así no sólo en la famlia sino también fuera de casa. Feo ¿no?

Pensando en ustedes

SABER TRATAR CON OTROS.

CONVERSAR  2.
PIDA LA OPINIÓN DE SUS HIJOS.
Aunque sean pequeños ¡hágalo!!
Si no lo hace es una forma de ignorarlos.
Y si se sienten ignorados, sienten que no valen.
Quien piensa que no vale tiene poco o nulo interés en comunicarse con los demás. ¿Para qué hacerlo? ¿Para no ser escuchado? ¿Para ser criticado?
Piénselo.
Continuaremos...

MOTIVAR LA OBEDIENCIA EN SUS PEQUEÑOS